Экзамены

Содержание, формы и порядок проведения промежуточной аттестации 

1. Промежуточная аттестация в МОУ «Начальная школа п. Новосадовый» проводится с целью определения качества освоения обучающимися содержания учебных программ (полнота, прочность, осознанность, системность) по завершении определенного временного промежутка (четверть, полугодие, год).

2. Отметка обучающегося за четверть (полугодие) выставляется на основе результатов текущего контроля успеваемости, с учетом результатов письменных контрольных работ.

3. Отметка обучающегося за год выставляется на основе четвертных (полугодовых) отметок в соответствии с правилами математического округления, при котором к целому прибавляется 1 (один) в случае, когда значение сотых превышает значение 50 (пятьдесят).

4. В 1 классе промежуточная аттестация проводится в форме проверки навыков (техники) чтения. Так как в 1 классе основной целью промежуточной аттестации является определение уровня сформированности у учащихся УУД по результатам комплексной контрольной работы на межпредметной основе и уровня успешности освоения всех предметов учебного плана, то промежуточная аттестация проводится с использованием безотметочного оценивания.

5. Промежуточная аттестация во 2-4 классах проводится в форме контрольных работ по русскому языку и математике.

6. Комплексные работы на межпредметной основе проводится в середине апреля для 1-4 классов.

8. Все обучающиеся МОУ «Начальная школа п. Новосадовый» подлежат промежуточной аттестации за год.

9. Промежуточная аттестация обучающихся за год может проводиться письменно или устно. Объектами контроля являются знания, умения, навыки, универсальные учебные действия.

10. Для оценки достижения планируемых результатов используются различные методы и формы, взаимно дополняющие друг друга: - стартовые диагностические работы на начало учебного года; - интегрированные (комплексные) контрольные работы; - тематические проверочные (контрольные) работы; - проекты; - практические работы; - творческие работы; - тестовые работы; - диагностические работы; - самоанализ и самооценка.

11. Входная работа (проводится в начале сентября) и позволяет определить актуальный уровень знаний, необходимый для продолжения обучения. Входные работы проводятся, начиная с первого класса. Результаты (только положительные) стартовой работы фиксируются учителем и не учитываются при выставлении отметки за четверть.

12. Тематическая проверочная (контрольная) работа проводится по ранее изученной теме, в ходе изучения следующей темы. Результаты проверочной работы заносятся учителем в классный журнал и учитываются при выставлении отметки за четверть. 7.13. Проекты разрабатываются и защищаются обучающимися по предметам согласно программе. Отметка за проект выставляется в классный журнал.

14. Практические и тестовые работы, творческие работы выполняются в соответствии с учебно-тематическим планом.

15. Формами проведения письменной промежуточной аттестации являются: контрольная работа, диктант, тест и др. Контрольные работы проводятся по итогам четверти и включают требования ключевых тем учебного периода. Результаты проверки фиксируются учителем в классном журнале и учитываются при выставлении отметки за год.

16. Интегрированная (комплексная) контрольная работа проводится в конце учебного года и проверяет уровень сформированности у обучающихся универсальных учебных действий. Отметка за интегрированную контрольную работу фиксируется учителем в классном журнале и учитывается при выставлении отметки за год.

17. К устным формам промежуточной аттестации за год относятся: проверка техники чтения, защита реферата, зачет, собеседование, защита проектной работы по предмету и пр.

18. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с годовым календарным учебным графиком образовательного учреждения. 19. График проведения текущего административного контроля и промежуточной аттестации обучающихся утверждается приказом руководителя Учреждения и доводится до сведения всех участников образовательных отношений: учителей, обучающихся и их родителей (законных представителей). График проведения промежуточной аттестации публикуется не позднее 10 сентября текущего года. Изменения и дополнения в график вносятся в том же порядке, что и изменения в учебно-тематическое планирование.

20. Содержание диагностических материалов, контрольных работ по предметам (в т.ч. интегрированной комплексной работы) разрабатывается методическим объединением.

21. Количество контрольно-оценочных мероприятий должно быть установлено по каждому предмету в соответствии с рекомендациями к программам учебно-методических комплектов.

22. Оценка по результатам сформированности универсальных учебных действий выставляется в «Портфель достижений», где имеется специальный лист «Лист оценки знаний».

23. В соответствии с решением Педагогического совета учреждения отдельным обучающимся письменные контрольные работы могут быть заменены на устные формы промежуточной аттестации за год.

24. Расписание проведения промежуточной аттестации за текущий учебный год доводится до сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за две недели до начала аттестации.

25. Итоги промежуточной аттестации обучающихся за текущий учебный год отражаются отдельной графой в классных журналах в разделах тех учебных предметов, по которым она проводилась.

26. Итоговые отметки по учебным предметам (с учетом результатов промежуточной аттестации) за текущий учебный год должны быть выставлены до 25 мая текущего учебного года.

27. Итоговые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в личное дело обучающегося и являются в соответствии с решением Педагогического совета Учреждения основанием перевода обучающегося в следующий класс.

28. Итоги промежуточной аттестации за текущий учебный год обсуждаются на заседаниях методического объединения учителей и Педагогического совета учреждения.

29. Обучающиеся по образовательным программам начального общего образования, получающие образование в форме экстерната, семейного образования проходят промежуточную аттестацию в порядке и формах, определенных нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации.

30. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

31. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

32. Учреждение, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, создают условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечивают контроль за своевременностью ее ликвидации.

33. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету не более двух раз в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося.

34. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз Учреждением создается комиссия.

35. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.

36. Обучающиеся по образовательным программам начального общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в Учреждении.

37. Заявления родителей (законных представителей) обучающихся, не согласных с результатами промежуточной аттестации за текущий учебный год или с итоговой отметкой по учебному предмету, рассматриваются в установленном порядке конфликтной комиссией МОУ «Начальная школа п. Новосадовый».