Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) муниципального общеобразовательного учреждения «Начальная школа п.Новосадовый Белгородского района Белгородской области» (далее - Программа) представляет собой нормативный документ, определяющий содержание образования, цели и задачи, специфику и особенности образовательного процесса на уровне начального общего образования.
Программа предназначена для реализации государственного образовательного стандарта начального общего образования с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. Срок реализации – 4 года.
Программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями), требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее - Стандарт), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373 (с изменениями и дополнениями).
В соответствии со ст. 66 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в РФ» «начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни)».
Программа разработана с учетом преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального, основного общего образования и направлена на обеспечение равных возможностей получения качественного образования и удовлетворения образовательных потребностей, развитие творческой инициативы и самореализации личности, духовно-нравственное развитие и становление гражданской позиции школьников.
Программа включает в себя совокупность требований к результатам освоения государственного стандарта и условиям его реализации (в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям). Предоставляет возможность для реализации права выбора педагогическими работниками методик обучения и воспитания, использования различных форм образовательной деятельности, развития культуры образовательной среды, обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в 5 – наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, - одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Позволяет осуществлять выбор методов оценки знаний обучающихся на основе критериев освоения основных программ по предметам. Целью реализации ООП НОО является обеспечение выполнения требований ФГОС НОО.
Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач: • формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся; • обеспечение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; • становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости; • обеспечение доступности получения качественного начального общего образования; • создание условий для организации учебной деятельности, развития познавательных процессов, творческих способностей, эмоциональной сферы младшего школьника; • развитие и укрепление интереса к познанию самого себя и окружающего мира; • воспитание любви к своему городу, к своей семье, к своей Родине, к её природе, истории, культуре; • формирование опыта этически и экологически обоснованного поведения в природной и социальной среде; • создание условий для развития способностей и склонностей младших школьников в соответствии с их специфическими потребностями через расширение сферы дополнительного образования, его дальнейшей интеграции с общим образованием; • организация здоровьесберегающего образовательного пространства.
Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) муниципального общеобразовательного учреждения «Начальная школа п.Новосадовый Белгородского района Белгородской области» (далее - Программа) представляет собой нормативный документ, определяющий содержание образования, цели и задачи, специфику и особенности образовательного процесса на уровне начального общего образования.
Программа предназначена для реализации государственного образовательного стандарта начального общего образования с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. Срок реализации – 4 года. Программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями), требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее - Стандарт), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373 (с изменениями и дополнениями). В соответствии со ст. 66 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в РФ» «начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни)». Программа разработана с учетом преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального, основного общего образования и направлена на обеспечение равных возможностей получения качественного образования и удовлетворения образовательных потребностей, развитие творческой инициативы и самореализации личности, духовно-нравственное развитие и становление гражданской позиции школьников.
Программа включает в себя совокупность требований к результатам освоения государственного стандарта и условиям его реализации (в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям). Предоставляет возможность для реализации права выбора педагогическими работниками методик обучения и воспитания, использования различных форм образовательной деятельности, развития культуры образовательной среды, обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в – наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, - одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Позволяет осуществлять выбор методов оценки знаний обучающихся на основе критериев освоения основных программ по предметам. Целью реализации ООП НОО является обеспечение выполнения требований ФГОС НОО.
Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач: • формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся; • обеспечение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; • становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости; • обеспечение доступности получения качественного начального общего образования; • создание условий для организации учебной деятельности, развития познавательных процессов, творческих способностей, эмоциональной сферы младшего школьника; • развитие и укрепление интереса к познанию самого себя и окружающего мира; • воспитание любви к своему городу, к своей семье, к своей Родине, к её природе, истории, культуре; • формирование опыта этически и экологически обоснованного поведения в природной и социальной среде; • создание условий для развития способностей и склонностей младших школьников в соответствии с их специфическими потребностями через расширение сферы дополнительного образования, его дальнейшей интеграции с общим образованием; • организация здоровьесберегающего образовательного пространства.